Basisbildung kompakt: Fachdidaktik Alphabetisierung
ZENTRALE INFORMATIONEN AUF EINEN BLICK
Basisbildnerinnen und Basisbildner unterstützen Lernprozesse hinsichtlich Alphabetisierung (Schrifterwerb und Lesekompetenz) in Deutsch unabhängig von der Erstsprache. Im DaZ-Kontext begleiten Basisbildner/innen auch beim Aufbau der Grundfertigkeiten Hörverstehen und Sprechen.
Darüber hinaus begleiten Basisbildnerinnen und Basisbildner den Erwerb der vier sprachlichen Grundfertigkeiten in einer weiteren Sprache.
Angehende Basisbildnerinnen und Basisbildner setzen sich mit der Heterogenität in Alphabetisierungskursen auseinander und erarbeiten ein Methodenrepertoire, um Teilnehmende auf ihrem jeweiligen Entwicklungsstand sprachlich gezielt zu fördern.
- Referierende: Gerhild Ganglbauer, Sonja Muckenhuber
- Koordination: Ingrid Kemper
- Veranstalter: BMFWF - Bundesinstitut für Erwachsenenbildung bifeb
- Kursumfang: 25 Unterrichtseinheiten
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ECTS (wba): 1.5
- Teilnahmegebühr: € 50,00 exkl. Aufenthaltskosten
- PRÄSENZ
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Dieses Bildungsangebot ist durch die wba akkreditiert. wba.or.at
Basisbildung kompakt: Fachdidaktik Alphabetisierung
Montag, 08. November 2027: 09:00 - 18:00
Dienstag, 09. November 2027: 09:00 - 18:00
Mittwoch, 10. November 2027: 09:00 - 16:00
Kontakt
Daniela Schlick, daniela.schlick@bifeb.at, 06137 6621 119
Teilnahmegebühr
€ 50,00 exkl. Aufenthaltskosten
DETAILS ZUM PROGRAMM
INHALTE
- Begriffe und Modelle von Sprachlichkeit(en) und Zugänge zu Alphabetisierung/Basisbildung
- Schrifterwerbsmodelle
- Einschätzen von Kompetenzen von Lernenden als Basis für den Lernprozess
- Methoden der Alphabetisierung/Basisbildungsarbeit
- Methoden und Materialien für den Erwerb mündlicher Fertigkeiten, Aktivitäten und Übungsformen, (Un)regelmäßigkeiten im Sprachsystem
- Methoden und Materialien zum Leseverstehen (DaE und DaZ), Aktivitäten und Übungsformen, sinnerfassendes Lesen
- Methoden und Materialien zum Schreiben (DaE und DaZ), Aktivitäten und Übungsformen, Korrekturarbeit und Sprachreflexion
- Kennenlernen und Einschätzen von (kommerziellen) Kopiervorlagen, Materialien und Lehrwerken für die Alphabetisierungs-/ Basisbildungsarbeit
- Didaktisierung eigener (authentischer) Materialien
METHODIK
Die verwendeten Methoden sind vielfältig und je nach Zusammensetzung der Teilnehmenden unterschiedlich gewichtet: fachlicher Input, World Café, Gruppenarbeit, Einzelarbeit, Austausch Gruppe/ Plenum und Reflexion.
LERNERGEBNISSE
Basisbildnerinnen und Basisbildner …
- kennen Konzepte/Modelle bzw. theoretische Grundlagen des Schrifterwerbs im Erwachsenenalter
- können bei Lese- und Schreiblernmethoden sowohl Mehrsprachigkeit als auch Einsprachigkeit der Lernenden berücksichtigen
- setzen Grammatik und Linguistik funktional ein
- können individuelle sprachliche Zugänge für den Schrifterwerb konstruktiv nutzen
- können Prozesse der Sprachreflexion initiieren, Sprachbewusstheit fördern und s sprachliches Strukturwissen exemplarisch auswählen und erwachsenengerecht vermitteln
- können Lernmaterial anhand fachwissenschaftlicher und andragogischer Kriterien auswählen bzw. Lernmaterial gestalten
- können zum Erschließen und kritischen Interpretieren von sowie zur kreativen Auseinandersetzung mit Texten anregen
- können Methoden zum Hör- und Leseverstehen adressat/innenadäquat einsetzen
- können durch geeignete Sprech- und Schreibanlässe zur mündlichen und schriftlichen Sprachproduktion anregen
ZIELGRUPPE
Erwachsenenbildnerinnen/Erwachsenenbildner, Trainerinnen/Trainer, Pädagoginnen/Pädagogen und alle weiteren Interessierten. Für den Abschluss des wba-Zusatzmoduls „Zertifizierte/r Basisbildner/in“ gelten besondere Anforderungen, die auf der Website der Weiterbildungsakademie Österreich (wba) kostenlos zum Download zur Verfügung stehen.
REFERIERENDE
Gerhild Ganglbauer
Sonja Muckenhuber
WBA-ANERKENNUNG
Das Bildungsangebot ist mit 1.5 ECTS (wba) akkreditiert und kann bei folgenden Kompetenzbereichen
anerkannt werden:
wba-Basisbildungszertifikat
Alphabetisierung 1.5 ECTS
Auf Wunsch kann das Seminar durch Abgabe einer schriftlichen Arbeit o.Ä. auf 2 ECTS (wba) erhöht werden.