Sprachvermittlung im DaF/DaZ-Unterricht

Grundlagen für eine professionelle Sprachvermittlung

ZENTRALE INFORMATIONEN AUF EINEN BLICK

Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zu unterrichten erfordert die Fähigkeit, Lernende mit sehr unterschiedlichen Vorerfahrungen, Bildungsbiografien und Bedürfnissen gezielt zu fördern, ihnen sprachliche Sicherheit zu vermitteln und sie beim Erwerb neuer Handlungskompetenzen zu begleiten. Um diese Aufgabe professionell wahrnehmen zu können, braucht es unter anderem auch Strukturen für die Vermittlung von Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Sie gewährleisten einen klaren Aufbau von Lernprozessen und fördern die nachhaltige Entwicklung sprachlicher Kompetenzen und schaffen zugleich Verlässlichkeit im Unterrichtsgeschehen.

  • Referierende: Lisa Hainzl
  • Koordination: Katrin Sarembe-Dreßler
  • Veranstalter: BMFWF - Bundesinstitut für Erwachsenenbildung bifeb
  • Kursumfang: 30 Unterrichtseinheiten
  • Teilnahmegebühr: € 435,00 exkl. Aufenthaltskosten
  • PRÄSENZ
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Sprachvermittlung im DaF/DaZ-Unterricht

Dauer: 13.11.2026 bis 14.11.2026 Anmeldung bis: 30.11.2026 Referierende: Lisa Hainzl
Termine & Arbeitszeiten
Freitag, 13. November 2026: 10:00 - 18:00
Samstag, 14. November 2026: 09:00 - 16:00
Freitag, 04. Dezember 2026: 10:00 - 18:00
Samstag, 05. Dezember 2026: 09:00 - 16:00

Kontakt
Daniela Schlick, daniela.schlick@bifeb.at, 06137 6621 119



Es sind noch 5 Plätze frei.

Teilnahmegebühr
€ 435,00 exkl. Aufenthaltskosten

DETAILS ZUM PROGRAMM

INHALTE

  • Spracherwerb: Spracherwerbshypothesen und -theorien, Spracherwerbsprozesse und Einflussfaktoren
  • Vermittlungsstrategien
  • Übungstypologien und Aufgabenformen
  • Planung von Unterricht: Aufbau von Unterrichtseinheiten (Ziel, Ablauf, Materialien, Methoden) und Planung entlang der vier Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen

METHODIK

Vortrag, Gruppenarbeiten, praktische Übungen

LERNERGEBNISSE

Die Teilnehmenden

  • kennen die wichtigsten Modelle des Fremdsprachenerwerbs und können diese für ihren Unterricht einordnen
  • kennen unterschiedliche Übungstypen und Aufgabenformate sowie deren Zielsetzungen
  • sind in der Lage, sprachliche Strukturen zielgruppengerecht und kompetenzorientiert zu vermitteln
  • sind befähigt, Unterrichtseinheiten zu planen, passende Übungen und Materialien auszuwählen bzw. zu adaptieren, sowie Lehrwerksangebote systematisch zu nutzen

ZIELGRUPPE

  • Personen ohne formale DaF-/DaZ-Ausbildung, die jedoch Interesse haben, im Bereich Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zu unterrichten oder ihre Kompetenzen erweitern möchten
  • Quereinsteigerinnen/-einsteiger aus anderen pädagogischen oder berufsbildenden Bereichen, die sich für die Arbeit mit sprachlich heterogenen Lerngruppen qualifizieren wollen
  • Angehende Lehrkräfte oder Personen mit pädagogischer Erfahrung, die ihre Kenntnisse im Bereich Deutsch als Zweitsprache erweitern möchten, ohne ein fachspezifisches Studium abgeschlossen zu haben

REFERIERENDE

Lisa Hainzl