Lehrgang: Künstliche Intelligenz in der Erwachsenenbildung

1. Einführung in KI und den Lehrgang
Das Einführungsmodul bildet den Grundstein für das Verständnis und Anwendungsmöglichkeiten mit der Welt der Künstlichen Intelligenz. Die Teilnehmenden werden mit den grundlegenden Konzepten, Anwendungen und Auswirkungen von KI im Feld der Erwachsenenbildung vertraut gemacht.

Inhalte:

• Vorstellen der Teilnehmenden, Erwartungen an den Lehrgang
• Vorstellen des Lehrgangs und der einzelnen Module und des Abschlussprojekts, Lernziele
• Warum ist es wichtig, sich mit dem Thema zu befassen?
• Wo wird KI vielleicht schon (unbewusst) genutzt?
• Was ist generative KI?
• Aktuelle Entwicklungen

Lernergebnis:

• Vielseitiger Überblick über praktische Anwendungsmöglichkeiten und Zukunftsaspekte

Referierende: David Röthler und Harald Russegger

2. KI-Tools
Das Modul „Tools in der Künstlichen Intelligenz“ bietet eine praxisorientierte Erkundung der vielfältigen Werkzeuge und Plattformen. Die Teilnehmenden werden in diesem Modul mit Schlüsselwerkzeugen vertraut gemacht.

Inhalte:

• Vorstellen etablierter und innovativer Tools
• Spezielle Recherche-Tools
• Open-Source-KI
• Auswertung von Daten mit KI

Lernergebnis:

• Praktische Einblicke in aktuelle Tools für Kreativität und Effizienz in der Erwachsenenbildung

Referierende: David Röthler und Barbara Weidmann

3. KI in der Beratung
Das Modul „KI in der Beratung“ stellt Möglichkeiten vor, wie mit KI im Rahmen von Beratungsprozessen gearbeitet werden kann. Auf Seiten von Ratsuchenden ist zu beobachten, dass Fragestellungen und Probleme auch an KI-Systeme adressiert werden und auf Seiten von Beraterinnen und Beratern können KI-Systeme vielfältig für Beratungsprozesse nutzbar gemacht werden. In Zukunft werden multimodale Systeme (Text, Bild, Video, Ton) vermutlich selbstverständlicher Bestandteil in Beratungsprozessen sein. Hier gilt es zu reflektieren, welche Bestandteile davon sinnvoll in der Beratung eingesetzt werden können – und sollen.

Inhalte:

• Grundlagen zu KI in der Beratung
• Tools und Möglichkeiten
• Einsatzmöglichkeiten von KI vor, während und nach der Beratung

Lernergebnisse:

• Kenntnisse zu Einsatzmöglichkeiten von KI in Beratungsprozessen
• Reflexion zu Chancen und Grenzen des Einsatzes von KI in der Beratung

Referierende: Stefan Kühne

4. KI in der Lehre
Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner stehen vor der Herausforderung, KI in ihre Trainingspraxis als Lehr-Lern-Medium zu integrieren, eine adäquate KI-Nutzung durch Teilnehmenden zu fördern und KI als gesellschaftsrelevante Technologie zu thematisieren. KI ermöglicht ein personalisiertes Lehr-Lerngeschehen und vieles mehr. All das setzt technisches Verständnis und ein reflektiertes pädagogisches Vorgehen voraus.

Inhalte:

• Was ist KI-Kompetenz?
• Grundfunktionen verstehen und vermitteln
• Lerninhalte mit KI recherchieren
• Lernunterlagen mit KI aufbereiten
• KI und Teilhabe (Basisbildung & KI)
• Wie kann man KI thematisieren (Methoden & Tipps)
• Ausblick auf neue Tätigkeitsfelder infolge KI; Weiterlernen

Lernergebnisse:

• Kenntnis des Konzepts der „KI-Kompetenz“
• Kennenlernen der Einsatzmöglichkeiten für Recherche und Informationsaufbereitung
• Kennenlernen didaktisch sinnvoller und rechtskonformer Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre

Referierende: Birgit Aschemann und Gunter Schüßler

5. KI im Bildungsmanagement
Im Modul „KI im Bildungsmanagement“ werden die Teilnehmenden in die Planung, Umsetzung und Evaluation von KI-basierten Bildungsveranstaltungen eingeführt.

Inhalte:

• KI in der Erwachsenenbildung – Paradigmenwechsel oder Disruption?
• Digitale Transformation als Führungsaufgabe und Aspekte der Personalentwicklung
• Effizienz bei Projektanträgen und -berichten, Evaluation
• KI-Tools für Marketing und Öffentlichkeitsarbeit
• Eigene Workflows mit KI optimieren

Lernergebnisse:

• Kenntnis der Einsatzmöglichkeiten von KI im Bildungsmanagement
• Kenntnis der Einsatzmöglichkeiten von KI bei der Planung, Bewerbung, Administration, Umsetzung und Evaluierung von Projekten

Referierende: Christiane Carstensen

6. Gesellschaftliche und philosophische Aspekte von KI
Eine basale Voraussetzung für Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner ist eine solide Kenntnis von Risiken von KI im Bildungsbereich, von Datenschutz, Datensicherheit und Ethik. Ein verantwortungsvoller Umgang mit KI stellt beispielsweise sicher, dass das potenzielle Risiko der Vernachlässigung von Lebensweltbezug im Unterricht nicht vernachlässigt wird und eine Brücke zur Lebenswelt der Lernenden geschlagen wird.

Inhalte:

• KI und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen
• Rechtliche und ethische Dimensionen von KI
• Bias, Fairness und Diskriminierung
• Agentensysteme und soziale Robotik
• Artificial General Intelligence (AGI) und die Frage des Bewusstseins
• Zukunftsvisionen und Ausblick

Lernergebnis:

• Kenntnis grundlegender ethischer, rechtlicher und gesellschaftlicher Auswirkungen von KI

Referierende: Harald Russegger

7. Abschlussmodul
Im abschließenden Modul setzten die Teilnehmenden ihr Wissen und ihre Kenntnisse in die Praxis um, indem sie das über die Dauer des Lehrgangs hinweg erarbeitete Praxisprojekt zum Abschluss präsentieren.

Inhalte:

• Präsentation des eigenen Abschlussprojektes
• Thematische Ergänzungen je nach Bedarf der Teilnehmenden
• Feedback und Reflexion

Lernergebnisse:

• Kennenlernen der eigenen Potenziale und der potenziellen beruflichen Entwicklungsfelder

Referierende: David Röthler

• Lehrgangsleitung:
  David Röthler (https://www.bifeb.at/wissenszentrum/referent-innen/roethler-david)
• Barbara Weidmann (fit for crossmedia; https://www.fit-for-crossmedia.de/startseite/ueber-mich/)
• Birgit Aschemann (Verein Conedu; https://www.bifeb.at/wissenszentrum/referent-innen/aschemannbirgit)
• Christiane Carstensen (Deutsch im Job GmbH; https://www.deutsch-im-job.de/uber-uns/christianecarstensen%20/)
• Gunter Schüßler (Verein Conedu; https://www.bifeb.at/wissenszentrum/referent-innen/schuessler-gunter)
• Harald Russegger (bit dynamo; (https://www.bitdynamo.com/about-me/)
• Stefan Kühne (www.stefankuehne.net)

Die Teilnehmenden erhalten einen umfassenden und praxisnahen Überblick von Anwendungsmöglichkeiten der Künstlichen Intelligenz in der Erwachsenenbildung. KI wird den Teilnehmenden dabei in ihren vielen verschiedenen Dimension vermittelt und soll von den Teilnehmenden als Querschnittsthema in der Erwachsenenbildung etabliert werden können.